2025年12月11日下午，对外经济贸易大学研究生院卓越领航计划“文传博雅·大师课”系列讲座在求索415顺利举办。本次讲座特邀北京外国语大学博士生导师、《国际中文教育》副主编高育花教授主讲《基于国际中文教育的虚词研究与虚词教学研究》。讲座由世界杯赛事官网刘云教授主持。

讲座开篇，高育花教授结合自身教学经历，分享了本次讲座的初衷。作为汉语历史语法领域的资深学者，她始终关注国际中文教育专业硕士在教学中的重点与难点。然而，当前学界普遍存在的汉语本体研究与中文教学实践脱节的问题，亟需破解。她指出，虚词作为汉语语法的核心要素，其增减与位置调整直接影响语义表达。高教授通过生动的实例，引导同学们关注虚词在表意中的作用，体会虚词教学的重要性。

接着，高教授系统梳理了汉语虚词系统的历史演进，清晰地呈现了虚词划分标准从“意义主导-意义与功能相结合-多重标准”的发展脉络，并重点解析了代词、副词等争议词类的虚实归属问题。

在虚词研究与教学部分，高教授不仅介绍了丁声树、朱德熙等学者的经典研究成果，还深刻剖析了教学中的实际困境。她强调，当前虚词教学不能仅停留在语法规则讲解，更要重视语义、语用层面的辨析，这些细节往往是教学中的关键突破口。

在核心内容环节，高教授分享其课题团队的最新研究实例。通过自建母语者学位论文、二语学习者学位论文及权威期刊摘要三大语料库，团队成员经统计分析发现，二语者在代词、介词、连词、助词等词类使用上与母语者存在显著差异。该研究为学术汉语教学提供了扎实的实证支撑，也为教学策略优化指明了方向。

最后，高教授展望了国际中文教育中虚词研究与教学的未来发展方向。她表示，虚词研究需进一步深化语体适配性探索，教学中要强化得体性，帮助学习者实现从正确表达到恰当表达的跨越。本体研究与教学实践的深度融合是领域发展的核心动力，期待更多青年学者聚焦具体虚词的教学应用、学术汉语虚词使用规范等细分方向，推出兼具理论价值与实践意义的研究成果。

在互动交流环节，国际中文教育专业的老师和同学们围绕论文选题同质化、虚词教学实操难点等问题踊跃提问。高教授结合自身指导经验，给予了详细的解答。

刘云教授总结指出，高育花教授的讲座兼具深度与温度，既梳理了虚词研究的历史脉络与前沿成果，又搭建了本体研究与教学实践的桥梁。他代表师生对高教授带来的前沿视角与实用建议表示诚挚感谢。在场师生合影留念，记录这一学术交流时刻。

世界杯赛事官网院长邓如冰教授为高教授颁发荣誉证书。

高育花教授的讲解，为国际中文教育专业师生在学术研究、教学实践等方面提供了重要指导。同学们纷纷表示，讲座内容丰富扎实、案例鲜活生动，既深化了对虚词教学的认知，也为后续论文选题和教学工作打开了新思路。

讲座感想

25级汉教硕士刘畅：高教授的讲座为我未来的汉语教学提供了清晰指引。她分享的二语学习者过度使用显性结构、偏好口语化虚词等问题，正是学术汉语教学应该关注的痛点。高教授深入浅出的讲解，让我明白虚词教学不能只教规则，更要关注得体表达。未来我会把这些方法融入备课，帮助学生精准掌握虚词用法。

25级汉教硕士王梅：高教授的讲座让我受益匪浅，尤其是课题团队的研究实例，让我直观看到二语者与母语者的虚词使用差异。教授推荐的研究型词典和选题建议，为我后续毕业论文研究指明了方向，也让我意识到本体研究与教学结合的重要性。

25级汉教硕士汪雪如：高教授对虚词研究历史脉络的梳理清晰易懂，从经典成果到前沿探索，层层递进。她针对论文选题提出的建议，让我摆脱了以往的思维局限。这场讲座不仅是知识的传递，更启发我在学术研究中深耕细研。

（文稿：杨雅茹 图片：杨洋）