近日，对外经济贸易大学世界杯赛事官网赵化老师在《首都师范大学学报（社会科学版）》2026年第1期发表论文《从吟咏习养看唐代诗人的创作实践》。

赵化老师认为，唐代诗人的诗歌创作实践与其“吟咏”习养密不可分。“吟”“咏”“诵”在唐代语境下有着核心区别:与“诵”多指诵读佛道经典或他人作品不同,“吟”与“咏”是诗人创作自身诗歌时普遍采用的口头方式,贯穿于构思、表达、推敲与修改的全过程。通过考察,不仅杜甫、白居易等大诗人的诗作体现了通过吟咏进行的口头创作,在大量其他唐诗文本、笔记小说及相关图像记载中也可以发现吟咏在唐代诗歌创作中扮演着关键角色:它不仅是触发灵感、辅助构思的有效手段,也是诗人即时抒发情志、赋予诗歌“声韵美”的重要途径,尤其在追求格律精严的近体诗创作中不可或缺。吟咏作为唐代文人特有的口头诗学实践,显著区别于西方朗诵传统,是理解唐诗创作机制与声韵特质的重要维度。